2025版的《郑州小学学区划片图》、《郑州中学学区划片图》和《郑州热门双学区划片图》。

这次更新，是根据去年的招生信息做调整，但仍不完全统计、不完全准确，仅做参考使用，具体请以学校每年的招生简章为准。

站在全国的高校录取率来看，河南的孩子在高考方面无疑是很不占优势的。

根据来源于网络的2024年的数据，大家可以做个最直观的参照。

2024年的考生人数已经达到了136万的历史高峰，今年有人预测考生人数会超过138万。

再从出生人口来看，2005年到2017年，是河南省的第四次生育高峰，尤其是2016年，出生人口达142万，那么按照出生人口推算，河南省高考人数的理论峰值应出现在2034 年。

也就是说，2034年将是河南孩子们高考最卷的一年。   

不过这个也不完全确定，因为实际高考人数还要受到复读生、中考分流、政策调整的影响等等，不过可以确定的是河南高考一直存在的严峻性。

所以对比这个庞大基数，无论是985、211还是一本录取率，对于河南来说都是比较单薄的。

今天这篇，是没有能力让孩子走出河南、走出国界的普通家庭们，能够给孩子最好的托举是什么？

第一，能力托举

能力＝学历。

这个公式，是写给那些“唯成绩论”的父母们。

有社会经验的成年人都知道，学历是一块敲门砖，没错，但如果空有学历，在社会的生态法则中依然是难以生存的，所以学历的价值，在于其决定了门槛价值。

但能力，决定了一个人的变现价值，决定了敲开那扇门扣，一个人能够走多远。

所以，不要之锚定成绩作为一切，同时也要注重培养一些稀缺的能力，比如信息检索能力、比如举一反三能力、比如跨学科思维能力、比如语言表达能力等等，这些能力都比单纯地追求成绩更有价值。

尤其是高中周末双休这件事，大家议论纷纷，有欣喜地、有悲伤的、有怨声载道的、有气儿没地撒的。这件事，只是把之前大家不愿意正面承认的一些事搬到明面上了而已，看起来是不让你卷了，实际上是在加速分流。

所以，到底怎么选，怎么卷，实践自在人心。

第二，资源托举

第一个资源，学区房。

是普通家庭能给孩子最低成本、也是最好的资源托举。

这句话说出来，不仅仅是因为我是一个卖房的，更多的是因为我是一个孩子的家长。你可以不找我买房，但我不得不这么说。

有钱人家的孩子，家里早早地就给孩子规划好了读完初中就出省、高考出国留学等路线，而普通家庭的孩子，烧不起这个钱，但可以买套好一点的学区房，让孩子上好一点的学校。   

好学校的目的，就是为了把孩子推进985、211或者一本上线率以上的那一栏数据中。

如果你想让孩子考上985或者211，那你至少要把孩子推进郑州的大三甲和小三甲高中，如果你想要孩子考上一本，那你至少要把孩子推进郑州公办一批次的高中，如果你想让孩子上郑州公办一批次的高中，至少要让孩子划进每个区排名前五的初中。

但是，这也并不意味着每个区都有前五的高中，有的区就是教育弱区，你硬凑也凑不齐五个好学校，所以选学校，一定要选教育资源集中的区域。

比如金水区、郑东新区。

针对不同家庭、不同预算的学区房的选择逻辑，我们下篇再讲。

第二个资源，分配生。

大多数没当过家长、甚至已经是家长的人，可能对于分配生还有认知盲区。

分配生既不是保送生，也不是加分生，是每一个第一批次的学校，按照国家政策，拿出招生名额的一部分比例，分配到各个普通初中。只要是正规资质的初中无论是公办还是民办，基本上都有分配生名额。 

学校的成绩越好，分配生的名额一定越难抢，因为你的竞争对手太强了。

接地气地讲，作为家长，要对自己孩子有个清晰的认知，自己孩子的能力是哪条线上的，

所以，如果你的孩子成绩还算可以，也不必非要送到顶级名校去做凤尾，可以试试第一梯队的其他学校，光环没那么重、但是有机会进入年级重点班，拿到分配生名额的学校。

这是普通家庭，给孩子的第二个资源托举。

第三、规划托举

普通的家庭，一定要在上小学之前给孩子做好规划。

你想培养孩子的哪些能力，希望他拥有什么样的学习环境，想让他能考进什么层次的学校，这些都需要提前做规划。

当然，孩子未来的走向一定是充满变数的，即使你买了学区房也不可能保证孩子就一定就考上985或者211，不一定完全长成你希望的样子，但你已经尽你的最大努力给了他最好的托举。   

在这个托举的过程中，随着他的长大，学会尊重孩子是一个独立的个体，也是很多父母人生中重要的一课。   

最后，想说说买学区房，为什么要买在教育资源集中的区域。