摘 要 田径运动会在学校体育和高等学校校园文化中处于重要地位，以田径运动会组织形式来展示一个学校的体育文化内涵，已经不适应时代的要求了，基于此，本文从素质教育的要求出发，对学校田径运动会现状进行分析得出传统高校运动会的弊端，指出高等学校田径运动会改为体育文化节势在必行，浅析高校运动会向体育文化节转变的有效措施。

　　关键词 田径运动会 现状 体育文化节 对策

　　体育文化节是指根据社会和国民的需要设立的以开展体育活动为主要目的的节日文化活动，充分发挥体育文化的社会功能。在北京奥运会影响下，各高等学校重视体育文化节的开展，并形成一股“体育文化节潮”。体育文化节活动基本包括：体育节庆、体育健身活动、体育赛事、体育培训项目、体育交流会。学校体育作为高等学校教育的重要组成部分，而田径运动会也长期例为学校全年工作计划内的重要的体育盛会，它为提高学校文化内涵，增强大学生体质等做出了不可磨灭的贡献。然而随着改革开放、社会经济的不断繁荣，电子信息化的迅速发展，大学生的体育观念已经有了很大的转变，田径运动会的活动内容，不再对他们产生吸引力了。他们对田径运动会往往敷衍了事，只是当作一项任务来完成，以至于观群也越来越少，而丝毫没有体育盛会带来的乐趣和价值，甚至认为学校开运动会就相当于放假。但这并不能证明举办学校田径运动会已经没有人生价值，应该取消，而是提醒学校要转变对运动会的认识，转变田径运动会的活动内容，以“体育文化节”来代替，并加强对体育文化节的管理和建设工作，让学生人人有参与，个个有团队，再一次回到运动中来，以重新激起他们内心对运动的兴趣，真正体会到我运动，我快乐，我运动，我健康价值观，从而最终加入“全民健身”与“终身体育”的行列。

　　一、高等学校田径运动会的现状

　　通过对学生问卷调查和采访其他高校资深体育教师的方法，经分析得出：高等学校田径运动会现状不容乐观，存在很多问题，值得回味与思考。调查结果表明：传统的田径运动会与现代高校体育教育内容构建的思想已不吻合。

　　（一）重开幕式

　　从小学到大学，每年举办一届田径运动会是学校体育工作中的重点。学校开幕式每年一个变化，从学院团委、学生处和后勤等都参与了，在开幕式前要检查表演的节目，要多次进行彩排，即学生参与的激情也高。但开幕式后就没有几个领导来视察了，整个赛场上就只有运动员和裁判工作人员了。

　　（二）重竞技

　　学校为选拔一些优秀的运动员来代表学校参加市、省里的比赛，在运动会项目的设置上几十年不变且偏重于田径运动会，加之受竞技第一的影响，使得运动会无形中成了高水平比赛，这种高强度、高素质、快节奏的比赛已严重地阻碍了很大一部分师生员工参与的积极性，以致运动会期间造成了少数学生比赛、多数学生放假的现象，师生的参与率都很低，违背了人人参与的原则，不利于全民健身活动的开展。

　　（三）重个人

　　在田径运动会上的项目几乎都是个人项目，校运会成了体育特长生个人表演，而其余的大部分同学则被拒之门外，虽然说重在参与，这种高强度的比赛已经不适应于多数人了，使得校运会逐渐变成了少数人的体育比赛，越办越乏味，不利于全民健身也不利于培养集体荣誉感和团结拼搏的精神。

　　（四）体育课教学与比赛内容脱节

　　从全国体育教学进行改革以来，全面实行“三自主”选课，几乎没有学生自选田径教学模块，所有学生偏向于小球类，健美操，瑜伽等教学模块，所以田径运动会的比赛内容与大部分教学内容脱节，即不能反映体育教学的效果，又不能真正起到促进和提高体育教学的作用。反而对学生造成了心理压力，对他们的健康不仅未能真正起到促进的作用，还带来了负面影响；

　　总之，田径运动会的种种不足，导致了大学生对田径运动会失去了兴趣，普遍存在着排斥心理。在这种情况下，如何重新整理高校田径运动会的指导思想、组织形式、活动内容，就成为值得高校体育工作者探讨的一个课题。

　　二、针对传统田径运动会的对策

　　随着全国高等教育的改革，高校体育工作也在不断改革、深化，作为学校体育工作的重要组成部分田径运动会，必须根据新教育改革方向、全面加以变革，设计出科学、简单合理、有效的方法，淡化以往重竞技的指导思想，树立“重能力、人人有参与、处处有活动、人人有团队”的改革主旋律，把素质教育的要求始终贯穿于“体育文化节”的全过程，充分体现现代大学生的人文综合素质

　　（一）时间上更充裕，项目上更广泛

　　学校田径运动会一般进行2～3天，在一定程度上限制了项目与参与者，也限制了不同爱好者和不同群体的参与，而体育文化节一般是7天左右，可以根据项目设置灵活的安排时间，这样就可以将各种球类、表演、娱乐等项目都包括其中，避免了参赛人数和运动项目少的弊端，为全校师生参与创造了条件。

　　（二）组织参与的团队更多

　　体育文化节是结合“重在参与、健康第一”、“兴趣至上”、“育人为本”等理念的一个节日。以往运动会参与的团体大都是以系或分院来进行，而体育文化节就有所不同，以辅导员或班级为单位进行参赛，使参与的人数明显增加使得参与竞赛的群体更为广泛，参与的学生积极性更高，为丰富师生业余生活 提高师生身体素质起到了积极的作用。

　　（三）健身知识教育更能体现校园文化内涵

　　以丰富校园的文化建设为宗旨，使大学生积极参加体育文化节的系列活动，如体育健身知识讲座、体育知识竞赛等作为一项内容纳入其中，通过不同运动项目应注意的事项、运动中准备活动和放松活动的做法讲授和健身知识的竞赛，增长了学生们的健身知识，懂得欣赏运动之美、了解体育常识。

　　三、体育文化节策划方案

　　（一）指导思想要明确

　　田径运动会改为体育文化节的指导思想就是要以适应教育整体改革的需要为出发点，以发展学生的身体素质，增进学生的健康为目标，根据学校实际情况和学生们的实际需求，将素质教育、健康教育、终身体育教育贯穿始终，提高学生们的健身理念和健身意识，养成自觉锻炼的习惯，为促进学生们的全面发展做出积极的贡献。

　　（二）领导思想观念改变

　　奥林匹克运动会提倡更高更快更强，所以一段时间内人们把学校运动会看成是奥运会比赛模式的缩影，其实奥林匹克运动除了竞技运动，还倡导“体育为人人，人人为体育”的理念，高校体育作为体育文化思想的先导，更应该理解与发掘体育教育文化的内涵，确立学校体育在素质教育中的重要地位和作用，树立“健康第一” 的指导思想，以培养学生的体育能力，体育意识为主线，将竞技、健身、娱乐、传扬体育文化有机结合，让更多学生参与到运动会当中，去体验运动带给他们的身体、心理、社会多方面的感受。

　　（三）结合教学内容设置项目

　　1.竞技类项目

　　竞技类项目主要田径竞赛项目为主，将竞技要求较高的项目作为表演项目，充分发挥高水平运动员的能力，塑造学校体育尖子的形象，提高学校竞技体育水平。

　　2.娱乐类项目

　　健身和娱乐、运动能力和健康素质相结合为主体，以教学内容为主导的趣味性项目，如多人发羽毛球、多人足球射门、多人篮球投篮、跳绳、韵律操、多人垫排球等。着重发展基本素质和健身素质的普通学生，提高他们的基本活动能力和机体能力，满足部分身体素质较差的学生的身体活动要求，丰富校园文化生活，培养对体育活动的兴趣和爱好，使他们建立正确的体育审美观和价值观，培养和树立终身锻炼的体育意识。

　　（四）宣传

　　在举办“体育文化节”时，还应加强校园体育文化知识的传播，即通过各种途径宣传文化节的主题会徽征集和体育锻炼与健身的知识，举办体育摄影展览等。使整个校园呈现出一派“人人有参与、处处有活动”的景象。

　　总之，随着高等教育的发展，学校体育教育改革的进一步深化，田径运动的组织形式已不能适应学校体育教育发展的目的和要求。因此，“体育文化节”代替田径运动会是顺应时代的需求，满足当下学生在知识、兴趣、健康和能力提高方面的需要，高等学校体育教育才能真正满足人才培养的要求，才能真正培养出身心健康，并拥有良好的社会适应能力的复合型人才。

　　参考文献：

　　[1] 张红霞.黄河三角洲体育文化节研究[J].体育文化导刊.2010（11）.

　　[2] 雷鸣.论高校传统运动会改革与体育文化节的构建[J].博士、专家论坛.2010（2）.

　　这年的田径运动会我报了200米和1500米这两个项目，我跟妈妈说了我要报这两个项目的时候，尤其是听见我要参加1500米这个项目时，妈妈坚决反对我要参加1500米这个项目，因为我的身体不是很好，经常生病，担心我跑好1500米以后就生病了，但是我还是坚持跑1500米这个项目。我心想：张梦洒，没关系的，我只是重在参与，我不求第一，只求能跑到终点站，如果我真的跑不动了，我也不会勉强自己，因为自己的身体比自身的名誉更重要。

　　我期盼已久的的田径运动会终于到来了，200米的比赛开始了，我把我全身的力气都用在跑步上了，可我还是只得了第四名，尽管我已经尽全力了，我想到：张梦洒，你不要泄气，不是还有1500米吗，你只要咬咬牙齿，一定可以跑到终点的，张梦洒，你的字典里没有最好，只有更好，你一定可以的！加油！加油！！加油！！！于是，我又振作了起来，我又充满了信心。

　　开始跑1500米了，我一开始先保存实力，慢慢地跑步，先让她们冲，我跑到中间的时候，我的喉咙干得快冒烟了，我想放弃了，可听见其他同学的呐喊助威是，我又不能辜负了同学们的期望，我又努力向前冲了上去，可是快到终点的时候，我又想放弃了，我又听见了：“姐姐，加油啊！”我又向前冲了过去，尽管我非常累，到最后，我竟然跑了第一名。

　　摘要 本文以江苏省淮安市清浦区中小学生秋季田径运动会上的成绩阐述了短时效提高田径运动队的训练方法。

　　关键词 基层学校 田径运动 短时高效

　　2011年10月28日上午8点整，一年一度的江苏省淮安市清浦区中小学生秋季田径运动会在城南体育场准时鸣枪开赛，今年的运动会和往年有所不同的是原来的煤渣赛场被崭新的塑胶跑道所代替，比赛也由原来的城乡分开录取团体总分改变为城区和郊区合在一起录取名次，这样就无形中增加了比赛的悬念及激烈程度，我校田径队经过短时间高效率的阶段性训练，以171分的优异成绩一举获得了小学组团体总分第一名的好成绩，尤其是囊括女子竞赛项目的所有第一名。我校是江苏省田径传统学校，曾荣获“全国群众体育先进学校”的称号，多次在省市区小学生田径比赛中取得骄人成绩，为淮安市、清浦区和学校取得一定的荣誉。成绩的取得离不开短时高效、科学系统的训练。

　　一、 正确科学选材

　　我校体育老师从一年级开始在平时的体育课和学校举办的一些田径单项比赛以及学校田径运动会上，注重发现苗子，并及时登记下他们的详细信息，如身高体重，精神面貌，运动特长，身体素质测试结果等，还要了解掌握其父母的身高体重，是否曾经参加过体育运动并取得过成绩，建立完整的运动员档案。

　　二、 严格训练纪律

　　学校田径队有完整的运动员考情记录表，对每位运动员的出勤情况都能按时记载，及时通报，并取得运动员所在班级班主任及课任老师的积极配合，认真查找原因，对有心理情绪的个别运动员给予及时的心理疏导，使其变被动训练为主动训练，训练的效果达到事半功倍。

　　三、 系统扎实训练

　　为了不影响学生正常的课堂学习，近几年我们尝试阶段性训练，也就是不搞长期梯队训练，在一、二、三、四、五年级完备的运动员档案的基础上，确定运动员名单，利用大课间活动的时间进行训练，也就是其它学生进行大课间活动的同时，田径队运动员进行田径训练，这样既保证了他们的课堂时间，同时也消除了学生、家长及任课老师的抵触情绪。我们尝试阶段训练的总时间分五个月，第一个月是打基础阶段，这个月主要注重恢复耐力、柔韧、协调、灵敏等身体素质，使其进入一个良好的准备状态，这个阶段的运动量和运动强度要求中等就行；第二、三、四个月是稳步提高阶段，在这个阶段要求学生对所参加的运动项目和该项目的技术特点有足够的了解和掌握，注重速度耐力训练的同时加强力量训练，要求运动量和运动强度都要达到一定的高度，一定要在每次训练中量和强度交替进行，也就是说如果今天训练的量偏大，那么相应的强度就要小些；反过来今天的强度偏大，则运动量就要相应的减小，这样才能保证运动员不会受伤；最后一个月是冲刺巩固阶段，在这个月需要带训老师把运动员的各项运动成绩提高到阶段性训练前预测的水平，这就要求在第二阶段的基础进一步适当提高运动强度和运动量，调整心态，巩固技术。对男女队中的尖子队员，在平时训练中要适当加大他们的量和强度，也就是大家所说的让中等队员吃好，让尖子队员吃饱。

　　四、 注重意志品质

　　我们在选材一开始就把意志品质作为一个重要依据，一个运动员在比赛的关键时刻没有顽强的意志品质是战胜不了对手的，更谈不上拿冠军了。在选材时，我们注重那些意志品质顽强且有足够的韧劲，平时训练中严格要求，阶段训练能达到的量和强度必须达到。通过讲解中外具备顽强意志品质的优秀田径运动员的先进事例，并结合田径比赛的视频画面，让他们在真正意义上知道一个运动员是否具备顽强的意志品质在体育比赛中的重要性，教他们从小立大志，树立为国家、为社会、为父母以及为自己赢得荣誉的思想。运用这些手段，他们的意志品质得意很好的培养，如我们这次参加男子800米和1500米被誉为“钢铁战士”的许柯同学，他是2000年出身，身高只有1.40米，六年级一开始参加训练中长跑不敢跑或跑的很累，阶段训练初1500米测试成绩为6分20秒上下，在系统科学训练的同时注重意志品质的培养，到完整阶段性训练的中后期，主动要求进行大强度大运动量的耐力和力量训练，最终在这次运动会上以5分14秒和2分30秒的成绩夺得1500米和800米两个第一名的好成绩，正因为他具备这样的意志品质，比赛中敢于拼搏，顽强超越，赛后被大家誉为“钢铁战士”。

　　五、 培养团队精神

　　组队一开始就和小运动员共同明确一个目标，那就是在这次运动会上要确保团体总分第一名。我们把全体队员分成男团和女团两个团队，并根据实际情况制定出两个团队在这次运动会上所要达到的各自总分目标，通过最后比赛看哪一个队能圆满并超额完成赛前预定的目标，让男女队的队员在平时训练中就形成激烈竞争，既比训练成绩，更比技术动作的质量。培养团队精神和竞争意识的同时，在男女队中明确领军人物，像男队里的许柯、钱昱驰，女队里的宗雅文、王瑾琪格等，他们通过自己认真刻苦的训练，不但成绩突出，而且也逐渐成为两个团队里其他队员的榜样和精神支柱，为顺利完成团队目标起到带头作用。在这次运动会上，宗雅文和王瑾琪格分别获得三个单项冠军，成为这次运动会上名副其实的“吸金王”,两个团队也双双顺利超额完成赛前制定的各自总分目标。

　　老师们、同学们：

　　春风送暖，万物更新。今天，乐从小学第一届田径运动会在这里隆重开幕了!在此，我代表学校对校运会的胜利召开表示热烈的祝贺!对前来参加我校运动会开幕式的领导、嘉宾和家长代表表示热烈的欢迎!向参加校运动会的运动员、裁判员和工作人员表示亲切的慰问!体育事业是教育事业的重要组成部分，体育工作是学校工作的重要内容。学校运动会的召开，是学校全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的重要体现，也是学校开展社会主义精神文明建设的具体体现。

　　一年来，学校全面贯彻党的教育方针，与时俱进，学校各项工作蒸蒸日上。，我校田径队参加2015学年的镇田径运动会勇夺冠军。由于镇政府的重视和支持，我校的体育场馆和设施达到省内同级学校一流水平，因为学校规模扩大，这次46个班参加运动会的运动员共有950人，比赛项目共108项。今年的运动会可以说是天时、地利、人和。为此，学校提出今年运动会的主题是“文明健体，快乐体验，和谐发展”，希望通过运动会，增强文明意识，提高身体素质，普及体育运动，取得运动水平和精神文明双丰收，让我们每一个学生在学校快乐、和谐、全面、健康地发展;促进学校体育工作不断创新，不断提高，为构建“体育特色学校”奠定基础。

　　老师们，同学们：“体育是生命中的阳光”。丰富多彩的体育活动不仅可以强健我们的身体，同时也能磨练我们的意志，培养持之以恒、适应各种环境、克服困难、团结协作的精神。良好的身体素质更是学习、工作的前提和保证。我们坚决响应国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召。希望全体师生员工在紧张的工作、学习之余，积极参加体育锻炼;让自觉参加体育锻炼成为我们乐小人的良好习惯，真正把体育活动融入到每天学习、生活、工作中去，用健康的身心永葆学习和工作的青春。也希望全体师生以这次运动会为契机，不断加强锻炼，增强体魄，掀起我校师生员工全民健身的新，开创我校体育工作的新局面。大会全体工作人员、裁判员要忠于职守、热情服务，严守规则、公正裁判，确保大会安全顺利进行。全体运动员要努力拼搏、勇于进取，服从裁判、尊重对手，赛出风格、赛出水平、赛出成绩。

　　此次奎香乡小学教职工运动会的举办，锻炼了广大教职工的竞技意识，加强了各学校之间的交流与沟通，展示了教职工奋发进取、团结协作的精神风貌，同时还释放了教职工的工作压力，为广大教职工多样化的课余生活指引了方向。

　　绿茵点亮梦想，激情舞动青春。7月14至16日，江屯镇中心小学男、女足球队代表XX县参加XX市第十届小学生运动会足球比赛。经过三天的激烈角逐，该校男子足球队夺得了此次比赛全市冠军，女子足球队也获得全市第四名的好成绩。

　　本次比赛，江屯镇中心小学足球队面对来自各县（区）的8支强队，队员们发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，最终过关斩将、力挫群雄，勇夺冠军，展现了该校足球队员们自信自强、阳光乐观、积极向上、顽强拼搏的体育精神风貌。

　　江屯镇中心小学将以此次足球比赛夺冠为契机，大力推进足球进校园活动，进一步提高校园足球运动的水平和普及率，让足球精神、足球文化加快推动学校各项工作进步。

　　为了进一步提高学校师生的身体素质，推进学校素质教育改革，11月27日，石龙镇小学首届学生运动会在石龙镇大虞小学操场开幕。

　　一、指导思想。

　　本学期我科组以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使他们的身心得到和谐的发展，培养全面发展的学生。

　　二、工作要求。

　　1、认真学习，转变观念，力求创新。

　　认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

　　2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

　　要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐的发展。

　　3、对学生进行正确的课堂评价。

　　正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

　　4、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强大课间及两操活动的组织管理。

　　1、体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，提高体育就能;以培养学生能力为主要出发点。

　　2、开展阳光体育运动，做到活动有计划、有记录、有效果。抓好两操活动，使之持之以恒，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，使两操活动的效果逐渐提高。

　　4、进一步开展学校体育特色活动，开发新的项目和活动，让更多的学生参加进来，营造丰富多彩的校园文化生活。

　　活动课内容安排：

　　一年级做游戏跳短绳(单摇跳)跑步室内操

　　二年级做游戏跑步室内操

　　三年级跳绳韵律操跳远做游戏

　　四年级踢键子乒乓球小篮球韵律操

　　五年级小篮球踢毽子韵律操羽毛球

　　六年级篮球羽毛球技巧体操特色项目

　　5、继续抓好业余训练，争取更大成绩。

　　认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，我科组决定对我校田径运动队进行全面选拔和分项强化训练，力争在今年市中小学生田径运动会比赛中取得更好的成绩，为校争光。

　　三、重视体育课安全问题。

　　体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

　　四、具体工作安排：

　　九月份

　　1、制定新学期体育教学工作计划，备好课，认真进行体育教学工作。

　　2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。

　　3、抓好体育教学常规教学工作，规范体育课堂教学。

　　4、各运动队队员补充，制定训练计划，健全梯队建设，继续业余训练工作。

　　5、策划组织学校秋季学生田径运动会，下发通知到各年级，组织裁判培训工作。

　　十月份

　　1、巩固课间操，同时细化改进大课间活动组织形式，丰富其内容。

　　2、抓好键球、乒乓球训练特色活动。

　　3、开展秋季校运会，公布成绩，进一步选拔体育尖子生。

　　十一月份

　　1、加大业余训练力度，积极备战市运会，报送参赛运动员名单。

　　2、组队参加市中小学生田径运动会。

　　3、挑选体育特长生，预备参加茂名市青少年锦标赛。

　　4、做好乒乓球训练指导工作。

　　十二月份

　　1、教研组教学公开观摩课。

　　2、继续进行学生体质健康标准测试，并做好数据上传工作。

　　3、全校进行健康标准项目训练。

　　一月份

　　1、各年级体育课学期考核。

　　2、做好体育器材整理清点工作。